6 Tamachtilis 9: Tiawita
Contexto y Objetivo
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Contexto: En esta lección terminaremos de leer el libro “Ne Tijtijlan” y vamos a seguir aprendiendo otras maneras de hablar en grupo como para decir: ya nos vamos y aqui venimos ya. Además conoceremos el sufijo “uk” (aún).
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Objetivo: poder decir que YA se hace algo cuando nos referimos a dos o mas personas e indicar el concepto de aún y todavía con “uk”.
Sigamos leyendo el libro y contestemos las preguntas en esta presentación
También escuchemos el AUDIO del libro con dos tutores/as (POR HACERSE ):
Taketzalistal. Lea el vocabulario nuevo en náhuat y grábese aquí:
Ankinkwat = ustedes se los comen a ellos Tikinkwat = nosotros los comemos a ellos
Ijyak = apestoso
Tekwani = jaguar
Ma wikikan = que vengan
(OJO! este “ma” (sin acento) no debe confundirse con el “má” de maka para dar ordenes negativas.
Por ejemplo: Má shiwikan! ¡No vengan!)
Shumet ! = ¡Vayanse!
Anyawita ? = ¿ustedes ya se van?
Kanka anwitzet = ¿De donde vienen?
Shiwikan! = ¡Vengan!
Tiawita = ya nos vamos
Yawit = ellas o ellos se van
Kimatit = ellas o ellos saben
Senkuchit = duermen juntas o juntos
Kinmakat = les dan a ellas
Inchan = sus hogares
Tawial = granos de maiz
Tamik = se terminó, final.
NOTA TEÓRICA
DOS VERBOS IRREGULARES: YAWI Y WITZ
- El verbo YAWI (ir) es uno de los verbos mas usados y tiene varias formas y contracciones. Miremos las conjugaciones en presente en el cuadro abajo:
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PRONOMBRE FORMA COMPLETA CONTRACCION (para formar el futuro) IMPERATIVO Naja niyawi niaw, niu Taja tiyawi tiaw, tiu shu! (shiawa!) Yaja yawi yu Tejemet tiyawit tiu? Anmejemet anyawit yu? shumet! Yejemet yawit yu - El verbo WITZ (venir) es quizás el único verbo en náhuat que no termina en vocal y que toma “et” para formar el plural.
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PRONOMBRE PRESENTE IMPERATIVO Naja niwitz Taja tiwitz Shiwi! Yaja witz Tejemet tiwitzet Anmejemet anwitzet Shiwikan! Yejemet witzet
Tipakit timetzinhishmatit ika tiknekit timetzintajtaniliat sejse tajtanilis.
Ejercicios interactivos
15.1. Después de ver el video interactivo de arriba podremos contestar las siguientes preguntas.
15.2. ¿ A quién le apetece una sopita de palabritas…?
15.3. En este ejercicio interactivo con láminas, usted se va a sentar en la silla de la Directora (NAJA) y le va a explicar a la vendedora (TAJA = tanamakani) como se van a efectuar todos los 7 trueques. Escojamos la respuesta correcta para cada conjugación de cada lámina con el verbo -MAKA (dar).
15.4 Luego de completar el ejercicio de arriba, haga un resumen escrito de las 7 conjugaciones con -MAKA y cámbielos al verbo -TAKULIA (regalar).
Tarea. Lección 15. 
Usted y 4 de sus amistades van a plantar un huerto comunitario y usted le va a explicar a la dueña del terreno como van a intercambiarse los siguientes cultivos, siguiendo el ejemplo de esta lección: eshut, sinti, masakilit, ayut. Usted va a criar tijlan para hacer un intercambio con cada participante.
Viñeta Cultural. ¿Por agregarse?
Tikneki ukchupi? (recursos adicionales para este tema): lecciones 8 a 11 de Timumachtikan de Alan King
ejotes
maíz
loroco
ayote
gallinas